ひなたあきらのおけまる公認心理師たん

新制度公認心理師の検証をしばらく続け、この制度がよりよいものになるための問題提起を行いつつ、カウンセリングの在り方について考え、最新の情報提供を行っていきます。ほか心理学全般についての考察も進めていきます ブログ運営者:ひなたあきら メールアドレスhimata0630★gmail.com(★を@に変えてください。)

タグ:公認心理師試験対策

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photo&lyric by sora (@Skylit_Blue)
ただいまが木霊する場所がある限り。


(和訳版)公認心理師勉強会を久流美さんとLINEで実施

※ 前回の公認心理師勉強会in LINE withくるみん を「よみにくい」というクレームがあったために和訳を行わせて頂きました。

1. 序 

受験生の勉強を先輩後輩間のつながりで教えることもあり勉強会をすることもあります。その一部を紹介します。受験生のみなさんは面倒見のいい先輩にフレンドリーに甘えてみるのも手です。 

諸先輩方はお忙しいと思いますがボランティアで受験生のメンタルを支えつつ面倒を見て公認心理師合格まで応援してみましょう。ちなみに僕は雑談ばかりで受験生の邪魔をしてるのか?と思いつつ連絡が来ない時は自分で勉強しているのだと思って安心しています。

僕の目的はあくまで後輩に勉強法を教えるだけで決して下心があって若い女の子とLINEを楽しむためではありますん。

2.(受験生久流美さんとのLINE)

※ 僕は会話しつつメンタルにも気遣っているつもりです。雑談中心ですが彼女はきちんと自分で勉強をしている偉い子です。

(月曜日)
久流美:病院で非常勤職員をさせて頂いているのですが医療系に不明な単語が多くて参ります。
アセチルコリン等カタカナの物質名です。
僕: アストラグリアとかオリゴデンドログリアは如何でしょうか。
く:無理です。
僕:公認心理師は医師の先生方が出題委員に多くいらっしゃいますので勉強なさった方がよろしいかと存じます。
く:はい。
僕:夜遅いですね。食事はしましたか?入浴はしましたか?LINE負担にならないようにしてください。
く:食事は済みましたが入浴はまだですのよ。入浴してから就寝します。
僕:お休みなさい。
く:LINE 楽しゅうございましたわ。
僕:大変有難いお言葉で。また明日。
く:ごめん遊ばせ。

(火曜)
僕:お早うございます。資料発送致しました。出張だから昼は不在になります。
く:お早うございます。有難うございます。承知致しました。
僕:久流美さんは非常勤のお仕事をしながら勉強で毎日偉いですね。
く:昨日今日は仕事が休みなので勉強をやります。
僕:お休みの日に勉強は偉いですね。
心理検査は金子書房のカタログ がいいですよ。
く:大変有難うございます。とりあえず公認心理師試験の過去問の復習を致します。
僕:頑張って下さい。
く:はい。
僕:そろそろ郵送した心理検査の資料着きますが資料少ないです。対象年齢カットオフ値覚えて下さい。

(水曜日)
く:朝ですよ。お早うございます。対象年齢…わかりました。
僕:お早うございます。何か私に聞きたい事はありませんか?
く:WAIS-IⅡはもはや旧いのでしょうか?
僕:はい、残念ながら。私はもうIVしかやっていません。
く:そうなんですの!
僕:IVは作動記憶がワーキングメモリーに名前が変わりました。そして処理速度指標が加わりました。Ⅲの絵画配列、組み合わせは廃止になりました。そのかわりに出てきたのがパズル問題、WAIS-Ⅳの特徴は北川清一郎先生が書いていらっしゃいます。 PRI Perceptual reasoning ndex 知覚推理指標を見るために変化がありました。と書いていて気付きましたがこれらを全部やりつくすと深堀りし過ぎるので過去問の苦手を埋めた方が宜しいかと思います。
く:IⅡの絵画配列、組み合わせ気に入っていたのですが。パズルですか?
僕:あとバランスですね。行列推理はあまり変わっておりません。あと絵の抹消です。でも今までの公認心理師試験の傾向を見ると所見読みよりなるべく多くのテストさらった方がよろしいかと存じます。
く:ところで通勤はお車で?
僕:少しだけ運転します。地図が読めません。たまに職場まで迷ってしまいます。
く:私もですわ。カーナビがないとどこへも行けませんことよ。
僕:部屋の中はかろうじて床が見えないんです。地図が見られなくて話が聞けない心理士(師)(苦笑)
く:あら、ひなた様はユーモラスな事も仰いますのね。知覚統合なのでしょうか?
僕:そうかも知れませんね。
く:私はそういえば田中ビネー苦手なのです。IQ40 以下の検査担当でコース立方体以外で何か御座いませんでしょうか。
僕:実は私は実施していません。
く:コース立方体も難しい患者さんがきて 33 未満を測りたいのですが。
僕:私はそのあたりの発達系苦手なのですが公認心理師には強みになりますよ。
く:あら、そうなんですの?
僕:明日職場で調べます。強度行動障害 IQ12 の事例読みました(※注:後に田中ビネー5と判明)新版K式とか K-ABC いつも公認心理に出てないか?発達強いと有利です。ピアジェヴィゴツキーエリクソンとか。
く:K-ABC 全然わかりません。
僕:繰り返しますが、用途年齢カットオフ。わからない検査もありますがそれがわかれば公認心理師試験は大丈夫です。
く:あら?でももしやってみて発達は比較的出来るということが理解できたので点を伸ばそうと思っております。
僕:公認心理師法は満点狙うべきですね。
く:そうですね。了解致しました。
僕:司法はいかがですか?
(久流美様御回答の画像)
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(フリー素材)
僕:ブループリントの単語を裁判所のホームページで調べると理解が深まります。
く:はい。
僕: 専門分野と思って勉強を全くやらないと点を落とします。知らない分野を必死に学習すると点が取れます。産業も大変です。学部から心理を学習していらっしゃったのなら基礎心理は得意なのではないでしょうか。久流美さん、あまり私が詰め込み的に申し上げると重圧になるのでこのぐらいに致しましょうか。御質問御座いましたら何時でもどうぞ。 
く:重圧、そんなことはありませんわ。
僕:私は久流美さんに真剣に講義しているわけではないので。
く:基礎心理や認知は勉強後必ず頭痛くなるのであまり好きでないんですのよ。
僕:精神物理学とか心理学史は如何ですか?  
く:精神物理学とは何でしょう。
僕:ヴェーバー、フェヒナーですね。心理学史は過去問のおさらいは如何でしょうか。
く:はい
僕:脳科学は?
く:…不得意です。
僕:θ波やβ波波波形、大脳皮質局在や認知症類型、全部ひとつひとつ説明して差し上げても宜しいのですが。プレッシャーになりますでしょうか?
く:全部ひとつひとつ説明しなければならないとしたらプレッシャーですわ。 
僕:公認心理師は厳しい試験です。試験ハラスメントと言っても良いぐらいです。
く:試験ハラスメント、面白い事仰しゃるのね。私、入浴の時間ですのでごめん遊ばせ。
僕: 了解致しました。(しばらく電脳情報交換)
く:私の職場は12年ぶりに心理職を雇ったので心細いです。
僕:私が採用された職場は初代心理でやりやすいですよ。
く:受験終わったら聞かせて下さいな。お休みなさい。
僕:成程。お休みなさい。

(木曜日)
僕:お早うございます。
く: 頑張らせて頂きます。
僕:何度も申し上げておりますが過去問の誤答は原石と思って下さい。磨けば宝石になります。
く:承知致しました。
僕:お任せ下さい。
く:苦手分野の傾向がわかって参りました。
僕:素晴らしいですね。理解力がお高う御座います。医療事故はお分かりになりますか?
く:申し訳ありませんが存じ上げておりません。
僕:実は Wikipedia で調べたのです。ブループリント用語もです。
く:侮れませんね。
僕:それから深めるとすれば赤本ですね。
く:私はナツメ社です。
僕:今からテキスト変えるのは危険ですね。ナツメ社はいいですね。山崎先生の YouTube もよろしゅう御座います。
く:了解致しました。
僕:推薦できます。
く:如何でしょうか。
僕:頑張って下さい。
く:はい、頑張ります。
僕:偉いですね。
く仕事も大変だったのでそろそろごめん遊ばせ。
僕:そうですね、精神的健康のために。お休みなさいませ。

※ 新卒の受験生さんは臨床心理士試験受験後結構精神的に揺らぎながらもしっかり勉強している、また心理関係の非常勤職をしながら頑張っています。先輩の現役心理士(師)のみなさんは、そういった後輩とのつながりがあり、時間的な余裕があれば勉強の仕方や知識を伝えながらこれから心理の道に進もうとしている後輩を精神的に支援しながら応援をしてあげて欲しいと思っています。

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迷子になったら、一度あの日の想い出まで戻ればいい。そしたら、これまで辿った道が繋がって、今いる場所が思い出せるはずだから。


◯ 公認心理師勉強会in LINE withくるみん

※ 関連記事 (和訳版)公認心理師勉強会を久流美さんとLINEで実施

1. 序 

受験生の勉強を先輩後輩間のつながりで教えることもあって、LINE勉強会?をすることもあります。その一部を紹介します。受験生のみなさんは面倒見のいい先輩にフレンドリーに甘えてみるのも手です。 

諸先輩方はお忙しいと思いますがボランティアで受験生のメンタルを支えつつ面倒を見て公認心理師合格まで応援してみましょう。ちな僕は雑談ばかりで受験生の邪魔をしてるのか?と思いつつ連絡が来ない時は自分で勉強しているのだと思って安心しています。

僕の目的はあくまで後輩に勉強法を教えるだけで決してp活もどきで若い女の子とLINEを楽しむためではありますん。

2.(受験生くるみんとのLINE)

※ 僕は会話しつつメンブレないように気遣っているつもりです。雑談中心、彼女はきちんと自分で勉強をしている偉い子です。

(月曜日)
くるみん:病院でバイトしてるのに医療系わけわかめワード満載で参ったぬ 
アセチルコリンとかカタカナのやつw
僕: アストラグリアとかオリゴデンドログリアとか?
く:むりむりむりむりかたつむり
僕:公認心理師は医者が出題委員にたくさん入ってるから勉強しなよ
く:うむ、
僕:夜遅いな。飯食ったか風呂入ったか宿題やったかLINE負担にならないように。おれは面白い
く:飯おk風呂×これから風呂入ってくるだ 
そして寝るだ
僕:おやみん
く:LINE 楽しかったどす
僕:ありみん、またね!
く:うおおおおおぉおやすみ

(火曜)
僕:おはぬ、資料発送した。出張だから昼不在なり
く:おは、ありみん、おけまる水産
僕:くるみんはバイトしながら勉強で毎日えらいぬ
く:昨日今日はニートぬ。勉強やるぬ
僕:受験生ニートえらいぬ
心理検査は金子書房のカタログ ぬ最高
く:うおおおおおありみん。とりあえず公認の過去問復習なり!
僕:頑張るぬ
く:うぇい
僕:そろそろ郵送した心理検査の資料着くが資料少ない。対象年齢カットオフ値覚えてくれ 

(水曜日)
く:朝だよ(スタンプ)おはようございます。(リプライ)対象年齢…かしこまりどす
僕:おはみん、なんか聞きたいことないか?
く:WAIS-IⅡはオワコンなのか?
僕:オワコンや、俺もうIVしかやっとらん
く:なんだってー!(スタンプ)
僕:IVは作動記憶がワーキングメモリーに名前が変わった。そして処理速度指標が加わった。Ⅲの絵画配列、組み合わせは廃止。そのかわりに出てきたのがパズル問題、WAIS-Ⅳの特徴は北川清一郎先生が書いてる。 PRI Perceptual reasoning ndex 知覚推理指標を見るために変化があった。と書いていて気付いたが、これらを全部やりつくすと深堀りし過ぎるので過去問の苦手埋めた方がいい
く:IⅡの絵画配列、組み合わせ気に入っていたのに。パズル?
僕:あとバランス。行列推理はあまり変わらぬ。あと絵の抹消。でも今までの公認心理師試験の傾向見ると所見読みよりなるべく多くのテストさらった方がいいとおも
く:ところで通勤は車か?
僕:少しだけ運転。地図が読めぬ。たまに職場まで迷うぬ
く:わてもわてもカーナビないとどこへも行けぬ
僕:部屋の中はかろうじて床が見えぬ。とりま地図が見られなくて話が聞けないしんりし
く:知覚統合か?
僕:うむ
く:わい、そういえば田中ビネー苦手侍。IQ40 以下の検査担当でコース立方体以外で何かないか?
僕:?実はやらぬ
く:コース立方体も難しい患者さんがきて 33 未満を測りたいのだが
僕:俺はそのあたりの発達系苦手だけれども公認には強みになる
く:なんだって一
僕:明日職場で調べる。強度行動障害 IQ12 の事例読んだ(※注:後に田中ビネー5と判明)新版K式とか K-ABC いつも公認心理に出てないか?発達強いと有利ピアジェヴィゴツキーエリクソン
く:K-ABC 全然わからん
僕:繰り返すが用途年齢カットオフ俺もわからぬ検査あるけどそれがわかれば公認は行ける
く:うわーうわー.…でももしやってみて発達はマシだということがわかり点伸ばそうと画策中
僕:公認心理師法は満点狙うべき
く:わかっただ。はいナリ
僕:司法は?
く:(画像で返信)
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(フリー素材)
僕:ぶるぷりの単語を裁判所のほーむぺーじで 調べる。わかりみ深し
く:はい
僕: 専門分野と思ってノー勉にすると落とす。知らない分野を必死にやると点とれる。産業も大変。学部から心理やってきたなら基礎心理はつよくないかぬ?
あまり詰め込んだこというとでーぶいになるからこのぐらいかぬ
聞きたくなったらおいで
く:でーぶいわろたぬ
僕:真剣に講義してるわけじゃないのぬ
く:基礎心理とか認知は勉強後必ず頭痛くなるから好きでないけどw
僕:精神物理学とか心理学史
く:精神ぶつりがく?
僕:ヴェーバー、フェヒナー。心理学史は過去問やって強化かなあ
く:オッス
僕:脳
く:オエー
僕:θ波やβ波波波形、大脳皮質局在や認知症類型、全部ひとつひとつ説明してもいいんだぜ?でーぶいかな?
く:全部ひとつひとつ説明せよはでーぶい
僕:でも公認はなぶる試験なのでのう。シケハラ
く:シケハラ、草、フロリダ
僕: うい(しばらく Twitter)
く:職場は12年ぶりに心理雇った心理で心細いどす
僕:俺は初代心理だw俺がルール
く:受験終わったら聞かせてくれどす。おやみん世界
僕:なるほドーナッツおやみん

(木曜日)
僕:おはみ
く: 頑張らねば
僕:何度も言ってるけど過去問の誤答は原石と思え。磨けば宝石になる。
く:なるほでよ
僕:まかセロリ
く:にがての傾向わかってきた
僕:素晴らしい!わかりみ深み。医療事故はわかる?
く:わからぬ
僕:実は Wikipedia で調べた。ぶるプリ用語も
く:あなどれぬ
僕:それから深めるのは赤本
く:わてはナツメ社
僕:今からテキスト変えるのは危険。それ鉄板。山崎先生の YouTube もいいよ
く:り
僕:推せる
く:どうよ
僕:がんがれ
く:がんがる
僕:えらいぬ
く仕事も大変だったのでそろそろ寝るね
僕:それな!メンブレぬな。おやぬなぬ 

※ 新卒の受験生さんは臨床心理士試験受験後結構メンブレながらもしっかり勉強している、また心理関係のバイトをしながら頑張っています。先輩の現役しんりしのみなさんは、そういった後輩とのつながりがあり、時間的な余裕があれば勉強の仕方や知識を伝えながらこれから心理の道に進もうとしている後輩を精神的に支援しながら応援をしてあげて欲しいと思っています。

※ アナウンス

従来の「公認心理師試験」カテゴリを
公認心理師試験対策

公認心理師試験制度 に分割しました。


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夢は掴むと姿を変える
日常という名の
見えない花に


◯ 美人大学院生みおみんと自殺予防Caplan、自殺総合対策大綱等について話す

みおみん:おいひなた
僕:ちょ、おまwwいきなり
み:冗談ぬ、ひなたんはフレンドリーなフリした危険物だとちゃんとわかってるぬ
僕:ならいいや(投げやり)で、ナニ?
み:あのさ、臨床の教科書とか見ると「死なない約束」って出てくるじゃん?あれ死にたい人に意味あんの?
僕:うーん、約束と死ぬのとは関係ないように思えるなあ。元々英文の「自殺しない契約」 から来てるんだよね。

和約すると

「私は_______________________________(名前)ここに、いかなる方法でも自傷行為、自殺未遂、自殺による死をしないことに同意します。

さらに、もしも私が自殺願望を抱いた場合には、以下の行動をとることに同意します。

1) 私は、どんな状況であっても、自分を傷つけたり、自殺未遂をしたり、自殺で死んだりすることは絶対にできないと自分に言い聞かせます。

2) 自殺の危険が迫っていると思われる場合は、911(緊急電話)に電話します。

3) 自殺の危険はないが、自殺願望がある場合は、以下の電話番号のいずれかまたはすべてに電話する(名前、電話番号、住所、その他の関連する連絡先を以下に記載してください)


あとほかのバージョンもある。治療者が患者に対して「本当によく頑張ってきましたね」とねぎらう。これも元は英文。
み:ひなたんはすぐ外国語出すけど100パーいやみに聞こえるからすごいぬ
僕:いやそれほどでも
み:で、実際にカウンセリングをまともにやっているとはあまり思えないけれども、しんりしのやばみざわあきらん先生は実際どうなのぬ?
僕:うーん、自殺しない約束ってのを無理くりさせても死ぬ人は死ぬからなあ。カウンセラーの自己満ぽよかも。ただ、査定の参考にはなるぬ「明日まで死なないと約束できますか?3日後はどうですか?1週間後はどうですか?」みたいな
み:ひなたんまるでカウンセラーみたいなのぬ。そういう対応はわかりみがある
僕:たまには仕事もしてるぽよ
み:この際だから聞いておくけどあと役に立ちそうな知識あったら教えろ。ただしカネは一銭も出さない
僕:うーん、自殺したいつらみが深い患者さんには厚生労働省の「自殺に傾いた人を支えるために -相談担当者のための指針-」 を一読しておくとかなりお役立ち。相談者は患者の死にたい気持ちをきちんと聞くように踏み込まないとな。支援者が燃え尽きてバーンアウトしないようにチームで当たるとか。あとは一般人向けのメンタルヘルス講義俺やることあんだけど。
み:ぴゃ?ひなたんエライのか?
僕:いやこれギャラなし。あ、俺エラいよ。いつも「えれえヤツだ」と言われる。講義は仕事の一環ぬ。リストカットする人とかいつも死にたいって言ってる人の自殺率は一般人の70倍とか言われてる。「死ぬ死ぬ詐欺」「構ってちゃん」「死ぬと言ってるヤツに限って死なない」では絶対にない。

厚生労働省のうつ対策の文献 で、うつ対策だけど公認心理師試験でもこのキャプラン(Caplan, G.)の予防精神医学の考え方は自殺対策でも役立つ。あともっと詳しいのは 地域における自殺対策プログラム もお役立ち。一次予防は地域での啓発活動、二次予防はスクリーニングによるチェックで自殺危険者やうつの人を治療につなげる。

三次予防は自殺やうつの連鎖を食い止めるために遺族などのケアをする。

み:ひなたん本物のしんりしみたいなこと言うぬ
僕:あと高橋祥友先生から教わったけどアルコール依存は自殺危険性を飛躍的に高める。
み:あとはなんだ?
僕:事故傾性っていって今までできていたことが急にできなくなったりミスが多くなったり事故やケガか多くなった人。希死念慮がはっきりとなくても見通しのいい道路で事故死したり変死する。はい大丈夫ですと言って真っ暗な顔してる人は危ない。高橋先生に教わった。「大丈夫です」というのは良くなったという意味ではなくて変わらず死にたいけどとりま生きてますという発言も多い。
み:最後のヤツはワタシが教えたぬ
僕:あ あと公認心理師試験来年受けるんだったら厚生労働省の 自殺総合対策大綱 は目を通しておいた方がいいよ。

自殺対策基本法は平成18年成立、自殺者が3万人を超えていたピークは2010年に3万人を超えて、2015年まで3万人超え、2024人に3万人割り込んで2019年は2万人を割り込んだ。ただしG7の中での自殺率は最悪。大綱では数値目標平成27年18.5から平成38年までに30パーセント削減して13.0以下にしようとしてる。法律問題は法律も大事だけれども政策や施策思想も大事だぬぽよ。

※ 結語
みおみんは実はこんな風な口の聞き方はしないとっても礼義正しい美人大学院生です。みおみんから強制されたわけではなく、なんとなくこのフォローをしておかないとイケナイような気がして今書きました。若い人でも勉強熱心、向上心が高い人は多いです。センスもよく、数年したら追い越されてしまうのかなあ。そこまで頑張って欲しいとも思っています。これから広い心理の世界で頑張って欲しいものだと思っています。

※ 今年の臨床心理士受験者からこの「死なない約束」が出たと聞いてたまたまなので驚きました。僕の記事は現場感覚なので、正解はどうだったのでしょうか。

※ アナウンス

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公認心理師試験対策
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photo&lyric by sora (@Skylit_Blue)
秋めく薫りに時をあずけて。


◯公認心理師試験・統計問題2点が示す意味

昨日の記事にも書いたのですが、現任者講習会テキストの中村知靖 先生の執筆担当の部分がそのまま出題されているとは知らず、唖然としました。

僕も折に触れ統計に関する記事は書くようにしていて、ちまたのYouTube 公認心理師試験対策動画でも統計はかなり多く出ていますがテキスト当該部分を理解していなかても読むだけで解けるというのはものすごいことです。筆写、音読を繰り返していくと統計の基本的な考え方も身につくので一石二鳥、さて、公認心理師試験統計問題2点の持つ意味について考えてみます。

統計問題は非心理専攻者、また心理専攻者でも苦手と思っている人は多いと思います。

これまでの受験者で1、2点差で惜しくも不合格だった人もいるでしょう。

脳神経系、知覚心理、基礎心理、精神物理学、心理学史など心理専攻者でも苦手意識を感じている部分は多いはずです。

ところが統計2点を克服することで「あ、一番苦手分野ができた」と思えると他の分野に取り組んでいく自信にもなります。

「ワタシ、事例問題でセンスを示してカンでなんとかなるからいいわ」と思っていると陥穽があるのがこの試験です。自分の活動領域に限って公認心理師出題者の意図と現場の働き方は相違点が多いので事例問題は知識問題より正答率が低くなっています。

統計のたかが2点、されど2点を克服したことによって他領域・知識問題への学習意欲が湧いて来ればそれは素晴らしいことです。

人間、どうしてもわからない分野があると「ここは捨てた」「ここはどうせやってもわからないから勉強しない」とその部分に対する学習性無気力感を抱きながら受験勉強をすることになります。

それよりは1番の苦手分野の克服ができたと思いながら学習に取り組んだ方がメンブレも少なくはるかに生産的だと思うのです。

※ アナウンス

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あの日の言葉が
渇いた心に
木霊する


◯ 発見・公認心理師試験統計問題必勝法&構造方程式モデリング

「構造方程式モデリング」と聞くだけで統計慣れしていない人は「そりゃなんじゃ」「働いたら負け」と思うかもしれませんが、橋口誠志郎さんのYouTube動画は数式を使わずに統計を説明しています。

橋口動画にもありますが統計に関する問題は過去3回の試験で出題された内容を見ると現任者講習テキストのp232〜236からしか出ていません。筆写して丸写ししてください。10回音読してください。意味なんぞわからなくてもこれで統計問題必勝法は終わりです。人に偉そうに教えられる門前の小僧になれます。さて、以下はいちおう知っておくと統計初心者にとってはこの現任者講習テキストを読む手助けになるでしょう。

構造方程式モデリングに関する橋口動画(620回再生の超人気動画) 



なぜ構造方程式モデリングを説明するかというと構造方程式モデリングを遡って理解することで他の統計的概念を広く俯瞰することができるからです。

構造方程式モデリングは多変量解析の一種です。そもそも多変量解析とは3つ以上のデータを分析する方法です。例えば他者から見た男性の評価を学歴、身長、年収で見たときに、3つ以上の要因があるので、多変量解析を行うことしかできません。

さて、まず多変量解析ではない解析法に触れます。分散分析一元配置分散分析、二元配置分析、多元配置分散分析がありますが、帰無仮説は全ての水準の平均が等しいというもので、それを覆すことができるかというものです。(分散分析については以前触れました) また、仮説検定として2群の平均値の差を見るt検定があります。

回帰分析とは、2群の変数の相関関係を見るもので、例えば「日ごろから30分以上ジョギングをやっている人は3000メートル走のタイムが早いか?」というものです。

この場合、「30分以上ジョギングをやっている人」は説明変数この仮説が正しいかどうかを確かめるのが目的変数です。

ここからが多変量解析になります。

⑴ 重回帰分析

説明変数が2つ以上あるので「重」なわけですが、例えば説明変数が3つあるとします。酒量、喫煙、肥満という3つの説明変数が血圧に与える影響という仮説検定をします。結果変数→現任者テキストでは基準変数と呼んでいます。

2つの値を固定させたとすると説明変数を1増加させると血圧がどうなるかをほかの要素を考えずに予測することを偏回帰係数と呼びます。偏回帰係数は説明変数の分散の影響を受けるため、標準偏回帰係数を使います。

標準偏回帰係数は相関関係を1、平均値を0と仮定して標準化したものです。

(x− x̄/)sが標準化手続きです。xは元データ(例えば酒量が日本酒換算で1日3合)、x̄は平均値、sは標準偏差です。行っていくと相関関係1、平均値0になります。

例えばA、B、Cの3人がいたとしてAさんの喫煙量が1日50本が抜きん出て平均値から高ければ標準化した結果となります。標準偏回帰係数です。

こういった重回帰分析は質問紙テストで、基準変数に影響している説明変数はなにかを探すためにも利用されます。

重相関係数を自乗したものを重決定係数と呼びます。

⑵ 因子分析

よく選択式アンケートで使われる量的分析手法です。

たとえば「公認心理師」のイメージを求めた時に

観測変量
 ↓
優しい−冷たい 
賢い− 愚か
美しい−醜い
明るい−暗い
清潔−不潔 
変人−普通
聞く−話す 
玄人−素人
穏やか−短気 

因子としては「性格」「見た目」「能力」の潜在因子に分けられるかもしれません。因子は実際に観測されたものではないので潜在変数と言います。

因子分析は複数のイメージの構成概念「因子」を抽出するのが目的です。複数の変数間の相関行列を見ます。(因子負荷量)

因子分析では共通性を推定するのを共通性の推定法と呼びます。

共通性は0から1までの間の値を取ります。因子抽出法は最小自乗法と最尤法などがあります。因子数は分析者が決めます。

因子数がすぐに求められればいいわけですが、複数の因子が関係している場合には因子軸を回転させて解釈を容易にするため、直交回転であるバリマックス回転を使用しています。

斜交回転のプロマックス回転が使われることもあります。

⑶ 構造方程式モデリング

構造方程式モデリングは変数間の因果関係を解析することを目的とした、観測変数のパス解析を背景しています。

例えばパス解析では
・国語
・英語
・地理
・数学
・物理
・化学


の要素があると仮定したとします。その際パス図を作成、相関関係を探ります。そうすると「文系能力」「理系能力」の最尤値に分けられるかもしれません。

構造方程式モデリングはマルチレベル分析とも呼ばれ、因子分析と重回帰分析との両方を扱うことができます。

※ アナウンス

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公認心理師試験制度 に分割しました。

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